대한의과대학·의학전문대학원학생협회(의대협)가 24·25학번 더블링 문제 해결을 위한 협의체 구성을 정부에 촉구하고 나섰다.
 
최근 전국의대학부모연합(전의학연)이 25개 의대를 대상으로 실시한 조사에 따르면 다수의 대학이 24·25학번의 통합 수업을 진행 중이며, 일부 대학은 졸업 시점까지도 분반 없이 운영할 계획인 것으로 나타났다. 이에 따라 학생과 학부모들 사이에서는 24·25학번의 교육 질 저하 우려가 커지고 있다.
 
의대협은 19일 메디게이트뉴스에 “(24·25학번의) 커리큘럼을 동시에 운영하면서 발생하는 문제는 학년이 올라갈수록 심화될 것”이라며 “이는 시급히 해결해야 할 사안으로, 학생들과 정부·국회가 약속한 의대 학사 정상화에 포함된다”고 밝혔다.
 
이어 “학생 복귀는 끝이 아니라 학사 정상화의 출발점이 돼야 한다”며 “정부는 교육 현장을 지속적으로 모니터링하고 개선할 수 있는 협의체를 마련해야 한다”고 강조했다.
 
교육부는 조만간 의대생 위원 등을 포함한 의대교육자문단을 출범시킬 예정이지만, 자문단이 더블링 문제를 중점적으로 다룰지는 아직 불투명하다. 이 때문에 의대협은 별도의 상설 협의체가 필요할 수도 있다는 입장이다.
 
의대협은 최근 자체적으로 24학번 협의체를 구성해 수업·실습 환경 현황 조사를 추진하고 있으며, 이를 토대로 정부와 대학 측에 요구사항을 전달할 계획이다. 또한 교육부 자문단에도 24학번과 본과 4학년 학생 등을 위원으로 추천할 예정이다.
 
교육부 관계자는 “자문단 위원 추천은 의대협을 제외하곤 마무리됐다”며 “자문단에서 어떤 의제를 다룰지는 정해진 바 없고, 더블링 문제만을 위한 별도 협의체 구성 계획도 없다”고 말했다.

 

출처 : 메디게이트 뉴스(https://www.medigatenews.com/news/2565639446)